SEKOLAH
LITERASI
NASIONAL

SMPIT AL MADINAH

Tentang Program Literasi Digital

Di Program Literasi Digital ini, pengunjung dapat menikmati petualangan membaca karya-karya para siswa dan guru kami. Berbentuk blog atau buku, Anda bebas memilihnya semaumu. Di sini, kami juga kerap membagikan kegiatan-kegiatan literasi yang akan dan telah kami selenggarakan. Baik internal, lokal, maupun nasional, senantiasa kami bagikan.

Tim Literasi Sekolah

H. Ristianto, S.T., M.M

Penanggung Jawab

Siti Syuryani Basir, S.Si

Ketua

Jeni Anggreiny, S.Pd.I

Sekertaris

Maulana Yahya, S.H

Bendahara

Visi dan Misi Literasi Sekolah

Visi 

Terwujudnya budaya literasi yang, kritis, dan berkarakter Islami dalam membentuk peserta didik yang cerdas, kreatif, dan berakhlak mulia”

Misi

  • Menumbuhkan minat baca dan tulis peserta didik melalui pembiasaan literasi harian yang berkelanjutan.
  • Mengembangkan literasi Al-Qur’an, literasi bahasa, numerasi, sains, dan digital secara terpadu.
  • Mengintegrasikan kegiatan literasi dalam proses pembelajaran semua mata pelajaran.
  • Menciptakan lingkungan sekolah yang literat, religius, dan ramah anak.
  • Mendorong peserta didik untuk berpikir kritis, kreatif, dan komunikatif melalui karya literasi.
  • Melibatkan guru, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat dalam gerakan literasi sekolah.
  • Membina karakter peserta didik yang jujur, bertanggung jawab, dan cinta ilmu sesuai nilai-nilai Islam.

 

Target Literasi Sekolah

  • Terbit buku antologi karya siswa ber-ISBN setiap tahun
  • Nilai Raport Pendidikan yang unggul
  • Literasi menjadi budaya di sekolah.
  • Juara lomba pidato/story telling tingkat Kota Batam

Galeri Kegiatan Literasi Sekolah

Program Literasi

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat

Read More »